Métodos y técnicas para el educador en las áreas del currículum (Registro nro. 4064)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01585nam a2200217 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | AR-LpBBA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20241205111851.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 230201s1994 sp dr 000 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 02147033 |
| 024 8# - Otro identificador estandar | |
| Número estándar o código | DBA004174 |
| -- | 4300 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | AR-LpBBA |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | AR-LpBBA |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL | |
| Número de la Clasificación Decimal Universal | 37 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Métodos y técnicas para el educador en las áreas del currículum |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Madrid : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Edisa , |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 1994 |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | |
| Designación de volumen o secuencia | 21^v 21 |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Publicación periódica que contiene: La condición en los ámbitos científico y cotidiano: comparación e implicaciones para el aprendizaje / Frederick Reiff y Jill H. Larkin; Aspectos éticos de la investigación en clases de ciencias: dilemas resueltos y no resueltos / Kenneth Tobin; Pensamiento débil y reforma educativa: la racionalidad bajo el signo de las apariencias / José Beltrán; Una aproximación teórico crítica al análisis de la práctica educativa sobre educación moral / Concepción Borrego de Dios; El lenguaje eficaz en la escritura / Eusebi Coromina; Mapas de ideas: una herramienta para el aprendizaje escolar. Datos y comentarios para una discusión / Eduardo Vidal-Abarca y Ramiro Gilabert; ¿Cómo mejorar la conciencia fonológica en la escuela? Descripción y análisis de un programa de intervención / A. Gimeno, A. Clemente, T. López y A. Castro / La reeducación de las dislexias evolutivas: sus fases / Luis Lozano; Implicaciones educativas del lenguaje logo / Juan Ruíz. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | CURRÍCULUM |
| 9 (RLIN) | 1311 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN |
| 9 (RLIN) | 58 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | APRENDIZAJE |
| 9 (RLIN) | 447 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | Disponibilidad | Biblioteca permanente | Biblioteca actual | Fecha de adquisición | Número de inventario | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Disponible para préstamo | Biblioteca del Bachillerato de Bellas Artes | Biblioteca del Bachillerato de Bellas Artes | 05/12/2024 | 06101 | 37 CLE 06101 | DBA-LIB-06101 | 05/12/2024 | 05/12/2024 | Libros |