Prácticas de no-violencia. Intervenciones en situaciones conflictivas : Experiencias con docentes, padres y alumnos

Incluye: Las éticas de la educación vulneradas por las violencias actuales / Eva Giberti; Antesala para la paz: prácticas que nos cambian / Yanina Berezán; ¿Acuerdos de convivencia sólo para alumnos? / Fernando Onetto; Situaciones conflictivas que obstaculizan el desarrollo de las clases / Telma Barreiro; Socializando la voz de los estudiantes en el mejoramiento de la convivencia en las escuelas. Una campaña contra el maltrato escolar / Alvaro Ayala Del Castillo y Verónica López Leiva; Para acordar es necesario reconocer, confiar, arriesgar y prometer. Lecturas de una experiencia / Gustavo Galli; Niños y jóvenes des-alojados. La asamblea de alumnos, una experiencia / Nora Steindl; La investigación-acción en la temática de la violencia en las escuelas: una prueba de fuego / Judith Sena da Silva Santana, Selma dos Santos, Zannety Conceicao S. do N. Souza, Sinara de Lima Souza, Matheus de Carvalho Nascimento y Nadjane Goncalves de Oliveira; Los manuales de convivencia en instituciones de educación media de Bogotá / Marta Osorio de Sarmiento y Mercedes Rodríguez; Remando en dulce de leche, o de cómo se puede mirar de otro modo a los grupos a partir del trabajo sobre la propia labor docente / Laura Canals y Laura Duschatzky; Los tiempos y las temporalidades: las intervenciones psicopedagógicas y la escuela. El "caso" del diagnóstico de dislexia / Norma Filidoro; ¿Quedar al margen o poner en juego la subjetividad? Reflexiones sobre la clínica con niños y adolescentes en contextos de vulnerabilidad / Adriana Montobbio; "Me miró mal": el teatro-foro como dispositivo para pensar intervenciones alternativas en la promoción y cuidado de la salud en la escuela media / Gabriel Hojman y Flavia Llaneza; La literatura para hacer experiencia del lenguaje, reinventar conversaciones y promesas / Roxana Levinsky; Sobre los mundos posibles y la apuesta a la resistencia / Andrea Kaplan.